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小神舟&小荷班-淝小13(3)班

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

 
 
 

日志

 
 

初中生走读好还是寄宿好?  

2015-05-07 10:35:21|  分类: 班主任工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我们先笼统说一下,有些家长提出的住校的利弊吧:

利:学习时间有保障,生活有规律,住宿生大部分学习成绩都非常好
弊:在校时间长,社会新闻等知道少,一些学校学习外的知识获取渠道少。容易与家长有距离感。我们再来看看一些专家的总结:
(一)孩子住校的好处---走读的弊端:
(1)能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力;而走读会相应地生活上更依赖父母些。
(2)如学校学风好,则学习环境氛围更好,时间的利用率更高;在家的话呢,容易受一些干扰。
(3)保证了睡眠时间、避免上下学路上的交通意外;走读特别是晚自习路上会让家长担心安全。
(4)家长有更多时间可以安排好自己的工作、生活;而走读家长更忙些,要抽出时间照料孩子生活。
(5)与孩子在一起的时间少了,大家都比较珍惜,争执的话少了,更能体会到亲情;在一起多,难免与孩子话不投机。
(6)能增进同学间交流和相处的机会,同学感情会比较好;走读跟同学共同生活和交流的时间就少了很多。
另外,住校孩子有不懂的地方,可以问老师同学,大家方便一起交流探讨,可能效果要比学生独自在家学习好。也有利于培养孩子与人交往的能力,性格孤僻的孩子,不妨住校。和同学一起住也有很多乐趣的,读书期间,有朋友在身边的感觉很不错的。
(二)孩子住校的弊端---走读的好处:
(1)无人监管,很可能会管不住自己;走读则能够随时引导孩子。
(2)遇到不合拍的室友,会有很多问题,久了大家都会烦;走读环境单一,避免了此类问题。
(3)伙食难以让人放心;在家则可以根据孩子的状况,随时调整饮食结构。
(4)怕孩子交友不慎而无法知道详情;走读能对孩子的状况及时了解。
(5)可能会与父母亲情疏远,孩子也可能会想家想父母而影响学习;孩子能够及时感受到亲情。
(6) 体质弱的孩子容易生病,住校无人照顾;最好还是走读,方便照顾。
对不那么自觉容易受环境影响的孩子,还是选择走读比较好。但是从培养孩子的独立性和自主性来讲,住校更能锻炼孩子,若儿就是住校的典范。兔儿、晨也都是住校的特别优异的孩子。圆从小学就住校,独立性很强。
有条件最好走读
平盟认为“初中生如果住家离学校不远,并且家长能管好孩子的,最好选择走读。”初中生自控能力不强,思想意识尚未成熟,成年人对他们学习和心理的关注和指点非常重要,其中,家长的角色难以替代。不过,我们还要提醒各位家长:“作为走读生的家长,您得有时间、有精力、有能力指导和管理孩子。”
“在孩子成长的道路上,家庭教育、学校教育、社会教育是一个系统工程,初中生的个性、习惯、自觉性等等都在养成的过程中,只要条件具备,走读是首选。”初中生住校还是走读,要尊重学生及其家庭的实际情况和他们的意愿,从如何有利于学生成长出发来抉择,如果学生住家离学校远且学习习惯较好,可选择住读;反之可考虑走读。
这些情况宜住校
“尽管我们知道走读的好处,但是,由于工作繁忙、能力有限,家庭教育的效果往往会大打折扣。”有家长表示:“孩子上初中后,学习任务更重,压力更大了,随着孩子步入青春期,家长教育孩子常常感到心有余而力不足,在这种情况下,住校说不定对孩子更有利。”
“初中生是住读好还是走读好不能一概而论,应根据学生及其家庭的具体情况理性选择。”平盟教育建议家长考虑以下三个因素:1、家校路程。如果家住得远而选择走读,孩子每天在上放学路上就会消耗大量的时间,对课业量相对较重的初中生来说是不合适的;2、学习环境。孩子学习需要一个相对安静的环境,走读生的家长必须能严格控制孩子看电视、上网的时间,并制定合理的作息制度,保证孩子充足的睡眠;3、家庭管理。走读生家长应有足够的时间督促检查孩子作业完成的情况,并能做简单的辅导。
寄宿制也有优势
平盟认为,如果家长不能有效地管理孩子,住读也不失为一种明智的选择。他分析了寄宿制学校的优势,比如:校园、教师等场所和资源为孩子提供了宽阔的教育空间,有利于拓宽学习环境;孩子全天候在校,学习时间相对充裕、安排紧凑,有困难还可请教同学和老师,有利于提高学习成绩;封闭式管理还有利于减少社会不良场所、不良习气对孩子的侵蚀;学校按孩子身心发展规律安排生活起居,指导孩子生活自理,脱离对父母的依赖,有利于孩子提高生活技能,培养自我管理和独立生活能力。此外,对于工作繁重的家长来说,寄宿制学校能够让家长安心工作。
初中生住校后,生活自理能力明显提高,孩子们会很注重个人卫生,能很好地整理内务,保管自己的物品;在和同学老师交往的过程中,孩子们的交际能力和团队合作能力得到了培养;24小时封闭式管理减少了外界对学生的影响;有规律的作息制度和适度的体育锻炼确保孩子健康成长。谢校长同时指出,住校生与家长沟通的时间较少,不利于家长随时发现正处于青春期的孩子的生理和心理的变化,住校生接收的信息量相对走读生往往也要少一些。
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